À propos

Pourquoi Education Futures existe

L'IA transforme la façon dont nous apprenons, enseignons et nous préparons à l'avenir, pourtant l'éducation l'absorbe par défaut, sans véritable choix délibéré. Nous adoptons ces outils plus vite que nous ne demandons s'ils sont sûrs, pédagogiquement solides, ou si les personnes les plus concernées ont leur mot à dire dans la façon dont ils sont conçus. Les systèmes éducatifs évoluent trop lentement, et trop souvent sans les voix qui comptent le plus.

Education Futures existe pour changer cela. Nous sommes un do-tank qui œuvre pour que l'éducation prenne le bon chemin avec l'IA — de façon réfléchie, collective, avec les jeunes au centre. Ce tournant ne se produira pas de lui-même ; il faut que les développeurs, les enseignants et les chercheurs choisissent de le façonner ensemble.

Notre travail s'articule autour de trois axes connectés. Nous influençons les acteurs qui développent l'IA pour l'éducation, en plaidant pour des outils plus sûrs, plus éthiques et ancrés dans la réalité de l'apprentissage. Nous réunissons enseignants, chercheurs et développeurs — des personnes qui partagent rarement une même table — pour que la mission devienne une véritable collaboration plutôt qu'une collision. Et nous ouvrons la conversation au grand public à travers de nouveaux formats : notre podcast Education Futures donne la parole à des philosophes, neuroscientifiques, enseignants et fondateurs, tandis que notre prochaine émission animée par des jeunes, Generation AI, passe le micro à des 12-16 ans pour qu'ils interrogent les personnes qui façonnent le monde qu'ils hériteront. En parallèle, nous publions des essais explorant les enjeux en jeu.